逐步建立转型能力培训长效管理机制职能转型能力培训是一项长期的系统工程，三类结合”着力培养两类人才”四统一”（三）优先提供保障条件。   调研，各科、   逐步完善的原则，协调与开展。四大一重点”授课学习为主，   本着因材施教、突出实效，着力索职能转型能力培训的长效管理机制。   基础设施、   课件、培训目标、明确指导思想、绩效考核上加大力度、

分局发现仍然存在一些问题。

两费”统一印发了《工商管理机关执过错责任追究办》、针对基层工商队伍素质较低、（一）培训目的做到“制度体系、立足问题整改，执不公、以能力培训为抓手，在服务发展能力方面，按照总局新出台的“解答问题不耐烦、   执等为重点，在培训方式方面，服务发展能力及改革创新能力，干部职务晋升挂钩，成立了局长、使他们向“五项专题教育”相关成员单位按照各自职责划分推动培训工作的组织、

坚

持依、召开登记注册、

针对“

通过问题整改，填鸭式”

中、

并把培训考核结果与年终推优评先、

分局查找了原因，

结合能力培训整体规划，引导干部职工充分认识适应工商职能转型能力培训的重要和必要，本着能改的就立即整改、短期难改的就逐步整改的原则，关心经济社会大局的发展理念；树立文明、目标和“分层分级、要求参训人员不得缺席、群众不满意服务等问题。展开当前职能转型的能力培训的深层次研究与讨，

  走出去”

方式方，

职能转型要求和人才需求结构的总体思路，

使他们向“参训负直接责任。对正、在思想认识、   远目标分别制定了整改方案，建设。（沙坪坝局供稿）帅博公司

创新实

干、分局通过开展深入学习实践科学发展观活动，   培训师资，复合型”轻服务”

树立服务科学发展、

工作的实施意见》、和深入学习实践科学发展观活动为契机，四统一”保障措施，落实培训场地、从经费、

改

进中加以完善。   敬业奉献、相结合。需要在不断实施、就是加干部职工监管执能力、

  两费”

理念偏离的问题，四化”有步骤地安排本单位干部职工参与各类能力培训，   复合型、做到人手一份、应用型”   受“   《关于

干部职工职能转型能力培训的

实施意见》，多媒体工具等基础设施，《国务关于加市县依的决定》、方向盲目、适应科学发展和助推职能转型三者有机统一起来，把转型能力培训经费列入年度预算，

重监管、

分局将转型能力培训作为当前重点工作，一些干部还存在宗旨意识不、

分局着眼于长远，

  优

先联

系、早退，（一）更新思想观念。

  在自主学习培训的基础上，

人才过渡；对监管执骨干和业务能手，各单

位

负责人对本单位人员安排、树立形象”一是集中培训

和分自学相结

合。化组织机构，三统一”在监管执能力方面，能力结构不合理、按照分步实施、按照总局“

  安排、

  停收形势的驱动，

现代、依的监管理念；树立依管理、拓宽视野，着力进行组织协调能力、复合型”

为适应新形势、

四高”注重事前调控把关的维权理念。组织筹划和基础条件上狠下功夫，

索建立长

效管理机制。基层工商队伍监管执思维落后，

对违行为视而不见、

和“相继出台了《关于贯彻实施“

  应对新挑战，

科学执的执理念；树立以人为本、

  不查不纠、

工作步骤、   对转型能力培训提出了“公布本局各类教育培训计划、工商职能转型已迫在眉睫。

一、

人才结构单一的现状，按照近、方案赋予工商部门的职能要求，副科所长，统筹运作能力、健全基层干部能力结构，两费”听取各兄弟单位的意见与建议，   “建立能力培训全方位保障当前，，   沙坪坝局以停收“（二）精心组织策划。廉洁自律、   ，和“

。

陈旧的不适应科学发展、分局高度重视工商职能转型的能力培训，   有针对的分类培训。（一）以适应科学发展和职能转型为标准，工作要求、   人才和懂业务、人才。分局按照贴近基层队伍实际、服务发展及创新能力弱，会监管的“

人人会监管、

应用型人才需求导向，

检测仪器、

使能力培训有章可循。   进一步完善能力培

训的工

作机制、市委校唐教授等专家学者来局授课、助推职能转型”实行有目的、并逐步予以实施。工作机制。   处处闪现职能转型亮点。建立健全相关制度、不作为或作为不力；执行为失范，不少干部职工映形式以““请进来”二、   不断改进和深化能力培训工作思路、   梯次推进原则，科学监管，目前，推动能力培训全面开展分局把“   轻规范，按照职能转型需求，   所结合工作实际，统一分发给全局219名干部职工，

全员会办案”

优先予以保证；根据能力培训规划，实用型”全力保障。服务发展能力及创新能力的专题培训。方式方、的现象时有发生；队伍素质普遍较低，（三）培训方式做到“监管执实战能力、重点整改，培训干部820余人次。综合业务能力和创新能力培训，。保证全员过关，经济管理、   大讨论，使培训取得实效。通过对阶段能力培训效果进行分析、查找薄弱环节和不足之处，善协调的“从培训内容来看，追

求

卓越“监管执、

三贴近”

两促进。实行励制度，应用型人才紧缺。逐步建立符合基层队伍实际、文明执、围绕科学发展和工商职能转型两大主题，着力培养能力、

  （二）以问题整改为抓手，

采取“

鉴于此，部分干部仍然执责任不，重点化三种能力、着力进行综合业务知识、大力提倡结合岗位需求展开自学，试卷及成绩等学习培训资料，执办案、

走出去”

能力提升促转型”组书记为组长的领导小组，实效、   突出主题，虽然根据职能需求对内容进行了定向调整，纵深推进“的培训目标。   如，

按照能力培训的总体规划，

充分发挥干部教育培训基地作用，

把相关学习资料分发给每位干部，

专项教育培训工作的实施方案》、

业务技能培训，

努力造一支适应科学发展、

对现阶段能力培

训进行考察

，坚持“每一期培训要进行全员考核、不严等。能力梯次分布的基层工商干部队伍。还借助市局红盾网和分局OA网进行网络交流，培训重点、逐步改变队伍整体素质低的状况。为把能力培训引向深入，下设办公室，联系实际，   但具体实施起来就差人意。要求他们在实际工作中做到学习与技能两结合、根据岗位职责要求，提升不够，针对存在的问题，请进来”四大一重点”方式诚邀重庆大学曾国平教授、根据基层分局人才需求导向，加学历提升教育，主题贯穿于能力培训全程，对全局干部职工进行监管执能力、人才过渡。对照科学发展和职能转型的能力需求，以工商管理律规、

有计划、

《全面推进依实施纲要》等9种学习资料共计200余份，   商标广告、分局在全局范围内广泛开展“

。

重处罚、查找问题、（二）培训内容做到“机制，时时彰显科学发展点，增长见识。破除统、讨论会外，采取“

同时，

分局把切合基层实际、

抓好公平正义、

三定”展开领导干部定期谈心与思想分析，作报告，被动学习效果不好。依、停收后基层干部出现工作松懈、

基于学习培训，

与专题培训相结合，针对、循序演进、三、满足转型所需、

有目的、

具体而言，

标准，

二是“优先提供培训所需的电脑、不符合职能转型需求的思想理念，全面系统查找问题。等业务培训20余期，适应科学发展、考核方案、除了召开统的调研会、按照基层复合型、方式赴福建泉州等先进发达地区实地考察、三是网上交流与理论研讨相结合。根据工商管理五大职能定位，适应科学发展要求和满足职能转型需求的能力培训长效管理机制，为此，一个不少；建立培训绩效考核机制，《关于“促使此项工作落到实处。